文章最后一段，作者說“最初的寫信時光”為他后來的寫作提供了怎樣的幫助?是分別從什么角度來說的?

“我”聽收音機和念自己寫的信，分別是在怎樣的環境下進行的?這兩種環境描寫，分別起到了什么作用?

對最后一段有關“病毒”內容的理解，不正確的一項是()

• A、作者認為，我們從前單純地把病毒看成是疾病與死亡的傳播者可能是一種誤解。 

• B、作者認為，病毒是基因的攜帶者，它們的“舞蹈”可能為生物進化提供了機會。

• C、作者把病毒比作蜜蜂，用詩一樣的語言形容它的行為，毫無貶義，富有情趣。 

• D、作者認為病毒性疾病是病毒偶然失誤造成的“意外事故”，因而是可以被原諒的。